海南省2020年10月自考英语二考前密押题答案及解析

发布日期:2020-09-21 11:58:08 编辑整理:海南自考网 【字体: 】    【自考招生老师微信】
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第一部分 阅读判断

1.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:A

解析:当我在 Mrs. Johnson’s 的第一次课上,我十分不安。该题的关键词为“worried” 和 “first class”,定位到文中第一段,第一句中“English writing wasalways easy for me, but that changed on the first day I walked into Mrs. Johnson'sclass”提到,英语写作曾对我来说是一件十分容易的事情,但在我走进 Mrs.Johnson 的课堂的第一天就被改变了。第一段的第三、四句说明了原因,“They saidshe was strict and her class was hard to pass. So I was very nervous”,我曾听 Mrs.Johnson 之前的学生提过,Mrs. Johnson 是一位严厉的老师,而且她的课很难通过,所以我非常紧张不安。该题考查同义词转换,与题目原文意思相符,故选 A。

2.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:B

解析:Mrs. Johnson 和其他的老师一样,使用同样的评分制度。该题的关键词为“the same…as”, 意为“和...一样”,和“grading system”,定位到文中第二段的第二句,“She explained that her grading system was different, and that we wouldnot see high scores soon”,她解释道她的评分制度是不一样的,我们不会在很短的时间内获取高分。该题为细节理解题,题目与原文意思不相符,故选 B。

3.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:A

解析:Mrs. Johnson 视写作为一种艺术。该题的关键词为“regards...as”,意为“把…看做…”,和“art”,定位到文中第二段的第四句,“As writing is an art, it takesa long time to perfect”, 写作就像是一种艺术,需要花很长的时间才能达到完美。该题为细节理解题,题目与原文意思相符,故选 A。

4.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:B34

解析:在学习前期,我表现在课堂上得积极活跃。该题的关键词为“active”,和“in the beginning”, 定位到文中第三段,依旧叙述的是我学习前期所发生的事情,第三段的第三句,“So in class I kept silent most of the time and couldn't followher”,在课堂上的大部分时间我都是保持沉默而且无法跟上她的思路,该题考查反义词的理解,题目与原文意思不相符,故选 B。

5.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:C

解析:大多数的学生享受 Mrs. Johnson 的课堂。该题的关键词为“most students”和“enjoy”,通篇下来,没有发现文中有提及大多数学生享受 Mrs. Johnon 课堂的事,故选 C。

6.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:B

解析:我在我的第一篇论文中获得了高分。该题的关键词为“high score”和“firstessay”, 定位到文中第三段的第三句,“When I got my first essay back, my gradewas terrible”, 当我获得我第一篇论文的反馈时,我的成绩糟糕透了,该题为细节理解题,题目与原文意思不相符,故选 B。

7.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:C

解析:Mrs. Johnson 更喜欢给学生发电子邮件。该题的关键词为“Mrs. Johnson”,“preferred to”, “email”, 定位到文中第四段的第二句,“As I still didn't dare totalk to Mrs. Johnson in person, I e-mailed her”,由于我依旧不敢和 Mrs. Johnson私下面谈,所以我发电子邮件给她,文中提到我给她发电子邮件,但并没有涉及Mrs. Johnson 是否喜欢用电子邮件和学生交谈,故选 C。

8.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:B

解析:Mrs. Johnson 让我自己提高我自己的写作。该题的关键词为“by myself”,定位到文中第四段的第三句,“In this way, she and I worked together to improve mywriting”,在这种方法(email)的帮助下,她和我一起提高我的写作,题目与原文意思不相符,故选 B。35

9.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:C

解析:我最后成为了写作课上的尖子生。该题的关键词为“top student”, 通篇下来,发现没有提及尖子生的事情,故选 C。

10.【考点】第一节 阅读判断(Critical Reading)

答案:A

解析:Mrs. Johnson 关心我的未来。该题的关键词为“cared about” 和 “future”,定位到文中第五段第二句,“Behind everything Mrs. Johnson was saying, sheactually cared about me and where I would be in the future”,在 Mrs. Johnson 所做事情的背后,她的确关心我和我以后将成为什么样的人。题目与原文意思相符,故选 A。

第二部分:阅读选择

11.【考点】事实信息题(Factual Information Question)

答案:B

解析:第一段中给出了三个数据,其中最大的是大陆消费者,所以选 B。

12.【考点】事实信息题(Factual Information Question)

答案:C

解析:根据第一段最后一句,“young students aged between 25 and 34 and femaleconsumers are the main forces for online shopping”,所以选 C。

13.【考点】推理判断题(Inference Questoin)

答案:A

解析:根据第二第三段可以推断出 A 选项。

14.【考点】事实信息题(Factual Information Question)

答案:D解析:根据第三段第一句“For many consumers, lower price is the major factor thatchanges consumers from physical shops to the Internet.”可以推断出低价格是消费者转到网上购物的原因。

15.【考点】推理判断题(Inference Questoin)

答案:A

解析:根据第一段的数据(84%)可以看出 A 选项是正确的。

第三部分:概括段落大意及补全句子

16.【考点】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案:D

解析:本段主要讲述的是古希腊价值观的影响,许多国家的法律和伦理都是以古希腊人的价值观为基础,而且它也有助于当代的社会建设。选项 D 与本段对应。故选 D。

17.【考点】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案:A

解析:本段主要讲述了古希腊的教育,首先指出在古希腊男孩被要求去上学接受教育,然后介绍上学年龄及学习内容等方面的情况。选项 A 与本段对应。故选 A。

18.【考点】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案:F

解析:本段主要讲述了古希腊人很看重荣誉,就像今天的年轻人看重名声一样。选项 F 与本段对应。故选 F。

19.【考点】概括段落大意(Paragraph Summary)

答案:B

解析:本段主要讲述了古希腊人的友好,古希腊人都十分友好、大方,他们乐于助人,把帮助他人看成自己的职责。选项 B 与本段对应。故选 B。

20.【考点】概括段落大意(Paragraph Summary)

36答案:E37

解析:本段第一句为主题句,指出忠诚是古希腊文明中最重要的品质,古希腊人的各种行为中都强调忠诚这一最重要的品质。选项 E 与本段对应。故选 E。

21.【考点】介词短语(Prepositional Phrase)

答案:B

解析:题干的中心词是“ancient Greek value”。由第一段第二句“Many countries now still base their laws and ethics…ancient Greeks.”可知,许多国家仍保留着古希腊人的价值观。选项 B 符合题意。故选 B。

22.【考点】非谓语动词(Non-finite Verb)

答案:A

解析:题干的中心词是 required。由第二段第一句“…men were required to go to school and learn.”可知,在古希腊,要求年轻男子必须去上学。选项 A 符合题意。故选 A。

23.【考点】非谓语动词(Non-finite Verb)

答案:C

解析:题干的中心词是 desire。由第三段可知,古希腊年轻人很看重荣誉,战争荣誉和战役的故事使得他们有很强的意愿去赢得荣誉。选项 C 符合题意。故选 C。

24.【考点】非谓语动词(Non-finite Verb)

答案:F

解析:题干的中心词是 duty。由第四段最后一句“They believed that helping others was their brotherly duty.”可知,古希腊人认为帮助别人是自己的责任。选项 F 符合题意。故选 F。

25.【考点】介词短语(Prepositional Phrase)

答案:D

解析:题干的中心词是 stressed loyalty。由第五段前两句“…It was stressed in everything the Greeks did”可知,古希腊人在日常行为中都强调忠诚这一最重要的品质。选项 D 符合题意。故选 D。

第四部分:填句补文

答案:

26.答案:B 【考点】议论文(Argumentatioin)

27.答案:E 【考点】议论文(Argumentatioin)

28.答案:A 【考点】议论文(Argumentatioin)

29.答案:F 【考点】议论文(Argumentatioin)

30.答案:C 【考点】议论文(Argumentatioin)

解析:

26.空格前一句话的意思为“当经历不同的事情时,我们不能改变因此而起的情感”。选项 B 与上文衔接最紧密,意思为“然而,我们必须时刻记住我们能控制我们的反应”,故选 B。

27.空格前一句话的意思为“一些人说他们需要休息以便从失败中恢复过来”,选项 E 的意思为“然而生活几乎从来不给人休息的机会”,与上下文衔接最紧密,故选 E。

28.空格前一句话的意思为“人们通常不会意识到积极思考的力量”,空格后一句话的意思为“他们不会意识到生活中要真正取得成功,他们只需要克服自己的恐惧”,选项 A 的意思为“他们不会意识到他们最大的敌人就是他们自己”,与上下文衔接最紧密,故选 A。

29.空格前一句话的意思为“积极思考的力量在于信念”,选项 F 的意思为“你需要相信你能控制”,与上下文衔接最紧密,故选 F。

30.空格前一句话的意思为“你需要再看看你周围的世界”,空格后一句话的意思为“你不能停留于你的成功,否则愚蠢的骄傲会使你做出错误的决定”,选项C 的意思为“你不能只看自己的失败,否则你将失去希望”,与上下文衔接最紧密,故选 C。

第五部分:选词填空

答案:

31.答案:A 【考点】名词(Noun)

32.答案:E 【考点】动词(Verb)

33.答案:I 【考点】动词(Verb)

34.答案:L 【考点】形容词(Adjective)

3835.答案:B 【考点】副词(Adverb)

36.答案:H 【考点】动词(Verb)

37.答案:F 【考点】动词(Verb)

38.答案:D 【考点】名词(Noun)

39.答案:G 【考点】名词(Noun)

40.答案:J 【考点】动词(Verb)

解析:

31.“verbal communication”和“will”中间应该是一个名词,根据句意,口头沟通技巧符合题意,所以选 A。

32.“have you () the fact”中间缺少动词的过去分词形式,EHI 中,E 符合句意,“你有没有考虑过这样一个事实”,选 E。

33.“have already () their first impression of you”,中间缺少动词的过去分词形式,在 HI 中,I“formed”意思符合。“在你的第一句话之前,面试官已经形成了对你的第一印象。”

34.“ a more () one”缺少修饰“one”的形容词,根据句意和词性可知,此题选 L。

35.“you should walk into the interview room ()”,缺少副词修饰“walk”。根据句意应该是“小心地”,所以选 B。

36.“When () to sit down”,缺少动词,根据句意应该是“当被邀请坐下”,所以选 H。

37.“and”前后应该是并列的句式,根据空格后的“up”可以推断出中间缺少动词,根据固定搭配可知,空格处应该填“sit”。

38.“nod to show your () of what they say”,“你的”后面应该跟名词,根据句意应该是“点头表示你对他们说的话的理解”,所以选 D。

39.“which might be a ()”,“a”后应该跟单数名词,根据句意应该是“这可能表明你做了一件无聊的事情”。“sign”迹象,符合句意。

40.“it's time to quickly () your interview style”缺少被 quickly 修饰的动词,在面试官觉得你很无趣的时候应该要改变自己的风格,所以选 J。

第六部分:完形补文

41.【考点】屈折变化(Inflection)

答案:showed/shown

解析:根据空前的 has 和句中的时态可知,空格中需要一个动词的过去分词形成现在完成时态,表示过去发生的动作对现在造成了影响,就是表明了蝙蝠是好的动物。动词 show 的过去分词形式为 showed 或者 shown,答案为 showed/shown均可,不过 shown 更常见。

42.【考点】屈折变化(Inflection)

答案:provides

解析:本句讲的是蝙蝠的生活对其它生物的影响,是客观事实,所以时态为一般现在时。空格中动词 provide 所修饰的名词为“the way”,为第三人称单数形式,所以需加-s,故答案为 provides。

43.【考点】屈折变化(Inflection)

答案:living

解析:由空后的名词“things”可知,空格需要一个形容词来修饰名词,live 后加-ing 形式作前置定语修饰名词,故答案为 living。

44.【考点】屈折变化(Inflection)

答案:babies

解析:由空后的 them 可知,bats 需要保护的 baby 为复数,故答案为 babies。

45.【考点】派生(Derivation)

答案:safety

解析:由空前的 move them to 可知,空格需要一个名词,表示”安全地点”,故答案为 safety。

46.【考点】派生(Derivation)

答案:threatened

解析:表示”感到惊吓的”需要加-ed 形式,故答案为 threatened。

47.【考点】派生(Derivation)

答案:suitable

解析:由空后的名词“food”可知,空格需要一个形容词来修饰名词,表示“合适的”,故答案为 suitable。48.【考点】派生(Derivation)

答案:helpful

解析:be 动词 are 后面需接一个形容词来修饰主语 bats,故答案为 helpful。

49.【考点】派生(Derivation)

答案:nearly

解析:由空前动词“eat”可知,空格需要一个副词来修饰前面的动词,故答案为 nearly。

50.【考点】派生(Derivation)

答案:survival

解析:由空前的形容词性物主代词“their”可知,空格需要一个名词,故答案为survival。

第七部分:短文写作

51.【考点】第三节 议论文(Argumentation)

答案:略

解析:本题考查人们是否应该养宠物。需从养宠物的优缺点两个方向进行分析,但记住要表明自己的态度,首尾呼应。
 

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